Pædagogiske Læreplaner, Tilsyn og Politikker

I vores dagtilbud – dagpleje, vuggestue og børnehave – arbejder vi hver dag for at skabe trygge, nysgerrige og meningsfulde børneliv. Det gør vi med afsæt i vores pædagogiske læreplaner, som hjælper os med at have blik for hele barnet – både trivsel, udvikling, læring og den sociale dannelse.

For os handler det om at møde alle børn som de er, og samtidig have øje for det store børnefællesskab. Vi støtter børnene i at finde deres plads blandt andre, øve sig i sociale spilleregler og få erfaringer med verden omkring dem – lige fra gode madvaner og kulturoplevelser til sprog, bevægelse og leg.

Legen er hjertet i børnelivet
Vores læreplaner bygger på et bredt syn på læring. Børn lærer nemlig ikke kun, når vi voksne sætter noget i gang – de lærer hele tiden. I legen, i relationerne, i hverdagen.

Derfor har hverdagen og legen en helt særlig værdi hos os. Vi tror på, at børn lærer bedst, når de er optagede, nysgerrige og har det sjovt. Børnenes interesser, spørgsmål og undren er altid vores udgangspunkt – sammen med det pædagogiske personales viden om, hvordan vi bedst støtter udvikling og læring.

Vi arbejder for at skabe gode sammenhænge for børnene, hvor der er plads til både fordybelse, glæde, bevægelse og fællesskab.

Det arbejder vi med i hverdagen
I vores pædagogiske praksis arbejder vi med læreplanstemaerne:
• Alsidig personlig udvikling
• Social udvikling
• Kommunikation og sprog
• Krop, sanser og bevægelse
• Natur, udeliv og science
• Kultur, æstetik og fællesskab

Disse temaer er ikke noget, vi tager frem én ad gangen – de lever side om side i hverdagen. I legen, i rutinerne, på legepladsen, i naturen og i de mange små øjeblikke, hvor børn og voksne er sammen.

Hos os er det vigtigt, at børn føler sig set og hørt - og bliver en del af et fællesskab, hvor man leger, lærer og vokser sammen.

Du kan læse mere her

Horsens Kommune fører tilsyn med alle dagtilbud. Det gør de for at sikre, at dagtilbuddene har god kvalitet, og følger mål og rammer i dagtilbudsloven.

I Hovedgård bruger vi tilsynet til at udvikle pædagogikken og kvaliteten i vores dagtilbud.

Du kan se en samlet tilsynsrapport for dagplejen i Horsens kommune på kommunens hjemmeside her.

Mad og måltider – en vigtig del af børnenes hverdag
Hos os er måltiderne meget mere end mad på en tallerken. De er små pauser fyldt med ro, fællesskab og nærvær – og en vigtig del af børnenes hverdag og trivsel.

Vi sørger for, at børnene får sund, varieret og klimavenlig mad, som giver energi til leg og bevægelse. Maden tilpasses børnenes alder og behov, og vi har altid øje for, at alle børn får det, de har brug for – også hvis der er særlige kosthensyn eller kulturelle ønsker. 
Har I særlige kosthensyn, kan I kontakte ledelsen i dagtilbuddet og tale om de muligheder der er i forhold til allergivenlig kost eller ikke-rituelt slagtet kød, fx halal, eller lignende.

Maden produceres i vores eget køkken af vores køkkenpersonale, der hver dag laver velsmagende mad med faglighed, omtanke og stor kærlighed til børnenes måltider. Køkkenpersonalet er en vigtig del af hverdagen og bidrager til glæden, trygheden og kvaliteten omkring maden.

Måltiderne spises i forskellige rammer, hvor børnene oplever fællesskab og glæde ved at være sammen. De voksne spiser med, er gode rollemodeller og hjælper børnene med at øve sig i alt det, der følger med: at vente på tur, smage nyt, række fadet videre og blive  madmodige og mere selvhjulpne – også selvom der nogle gange spildes lidt.

Mad og måltider er en del af vores pædagogiske arbejde. Børnene får lov til at bruge sanserne, blive nysgerrige på, hvor maden kommer fra, og opleve sammenhængen mellem krop, sundhed og bevægelse.

Hos os skal måltiderne være noget, børnene glæder sig til – fyldt med smag, omsorg og fællesskab.

Valg til frokostmåltid
Du kan som forælder være med til at bestemme, om der skal være madordning eller ej.
Der er valg i september i ulige år. Valget har virkning fra januar i efterfølgende lige år.