Gå til hovedindhold

Pædagogik, tilsyn og politikker

Dit barn kommer til at tilbringe mange sjove og hyggelige timer sammen med os dagligt. Derfor får alle os, der arbejder med dit barn, en stor indflydelse på hans eller hendes udvikling og ikke mindst, at det har det godt, trygt og sjovt, mens det er hos os. 

Indhold

    Dit barn kommer dagligt til at tilbringe mange sjove og hyggelige timer sammen med os. Derfor får alle os, der arbejder med dit barn, en stor indflydelse på hans eller hendes udvikling og ikke mindst, at det har det godt, trygt og sjovt, mens det er hos os. 

    Vi har skrevet lidt om de forskellige rammer og bestemmelser, der gælder for vores institution, så du kan få en forståelse for, hvordan vi arbejder. Her kan du også læse vores nyeste tilfredshedsundersøgelse, hvor vi har taget temperaturen på, hvad nuværende forældre synes om at have børn hos os.

    Vores læreplaner tager afsæt i et bredt læringsbegreb og er et pædagogisk redskab, som skal understøtte personale og ledelse i at skabe gode læringsmiljøer for og sammen med børnene. Vi har stort fokus på leg og den legende tilgang til læring. Barnets interesser, undringer og nysgerrighed samt det pædagogiske personales viden om at fremme læring og udvikling er udgangspunktet for de læringsprocesser, som barnet deltager i.

    I vores pædagogiske praksis arbejder vi med:

    • Alsidig personlig udvikling
    • Social udvikling
    • Kommunikation og sprog
    • Krop, sanser og bevægelse
    • Natur, udeliv og science
    • Kultur, æstetik og fællesskab

    Derfor vil den pædagogiske praksis afspejle denne tværgående tilgang i arbejdet med læreplanstemaerne og de forskellige lege- og læringsaktiviteter.

    Vi indsamler f.eks. data via Dialoghjulet, observationer, korte videosekvenser og børneinterview - for på denne måde at afklare, hvad børnene er optagede og udfordret af. Ud fra dette planlægges læreplansforløbene, hvor også børnenes spor og ideer i videst mulig omfang inddrages.

    Børnene arbejder med gensidig feedback og synlige læringsmål og får derved en oplevelse af, at de er kompetente. Derigennem styrkes deres motivation og nysgerrighed yderligere til leg og læring.

    Horsens Kommune fører tilsyn med de kommunale dagplejere og daginstitutioner. Det gør vi for at sikre, at dagtilbuddene har en god kvalitet, og at de følger mål og rammer i dagtilbudsloven. Vi bruger også tilsynet til fortsat at arbejde med at udvikle pædagogikken og kvaliteten i de kommunale dagtilbud.

    Du kan se en samlet tilsynsrapport for dagplejen i Horsens kommune på kommunens hjemmeside her.

    Mad i dagplejen

    Børn, der er i dagpleje, får den mad, de har brug for, når de er i dagplejen. Du skal ikke betale ekstra for maden.

    Mad i vuggestuer og børnehaver

    Vi har velfungerende køkkener med fagligt dygtige medarbejdere, der med udgangspunkt i de officielle kostråd fra Fødevarestyrelsen laver sund, klimavenlig og velsmagende mad.

    Hvis der er madordning i dit barns vuggestue eller børnehave, skal du betale for det.

    Særlige madhensyn

    Er der særlige madhensyn, kan du som forælder kontakte lederen af dagtilbuddet og tale om de muligheder, der er i forhold til f.eks. allergivenlig kost eller ikke-rituelt slagtet kød, f.eks. halal eller lignende.

    Valg til frokostmåltid

    Hvis dit barn er i vuggestue eller børnehave, kan du som forælder være med til at bestemme, om der skal være madordning eller ej.   

    Hvis der kun er ét hus i dit barns dagtilbud, er det forældrebestyrelsen, der beslutter, om der skal være madordning i dagtilbuddet. Hvis der er flere huse, er det en afstemning blandt forældrene, der afgør det. Beslutning af madordning eller ej gælder for hele huset og for alle børnene både i vuggestue og børnehave.

    Der er valg i september i ulige år. Valget har virkning fra januar i efterfølgende lige år.

    Læs om Horsens Kommunes mad- og måltidspolitik her